Initiatives et publications

Initiatives

L’information qui suit a été mise à jour le 1er février 2013, avant la dissolution du CSRHSGE. Pour en savoir davantage, veuillez lire le message du C.A. 


Par l’entremise de nos diverses activités et initiatives, nous produisons de la recherche, des stratégies et des outils pour répondre aux besoins de la main-d'œuvre du secteur des services de garde et atteindre des objectifs connexes. Cliquez sur les titres de nos activités/initiatives  pour plus d’information.

Contexte : salaires et rémunération

En moyenne, les éducatrices et éducateurs à la petite enfance et les aides-éducatrices gagnent moins que les autres travailleurs et moins que la plupart des femmes exerçant d’autres professions. Les données du recensement réalisé par Statistique Canada nous apprennent qu’en 2005 le revenu moyen pour un travail à temps plein était

Pour ouvrir, exploiter et fournir un service de garde en milieu familial ou en garderie/installation, il faut une connaissance approfondie des lois et des règlements provinciaux et territoriaux.

La terminologie utilisée dans les SÉGE peut varier selon le mode de gouvernance, ou selon la province ou le territoire où sont dispensés les services de garde. Dans infoRH, le terme « organisation » désigne plusieurs types de services éducatifs et de garde à l’enfance : sans but lucratif, publics, ou privés (commerciaux).

Kismet Lowrie, directrice
Programme d’aide préscolaire Ashea, Première nation Kwanlin Dun
Whitehorse, Yukon

Kismet a travaillé comme mannequin, serveuse de bar et représentante au service à la clientèle. Mais elle a découvert sa véritable vocation quand elle a constaté qu’elle avait de la facilité pour le travail avec les enfants.

Le personnel du secteur des SÉGE est souvent si occupé qu’on néglige souvent de lui témoigner de la reconnaissance. De nombreuses raisons militent en faveur de la reconnaissance du personnel.

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